点燃诗歌 [巴克斯县桂冠诗人计划，2021年]
随着面对面学习在美国课堂的回归, 教师们将面临自COVID-19大流行以来从未面临过的挑战:在现场课堂上激励学生. 但多亏了巴克斯县社区学院的慷慨解囊，hg888皇冠手机版还有希望. 这一概念由2019年巴克士县桂冠诗人玛丽·乔·洛贝罗·杰罗姆提出， 点燃诗歌 教师手册是让学生接触诗歌的吗. 每个提示符都是由巴克士县不同的桂冠诗人写的. 这本书提供了不短缺的支持:在这本书hg888皇冠后, 所有的BC教师都收到了学院提供的免费版本，学院的桂冠诗人项目希望创建PDF和音频版本，以获得更广泛的读者.
点燃诗歌 有简洁的介绍, 诗, 以及每个提示符中的说明(通常最多3页). 任何人都可以阅读它，学习技巧来提高他们的诗歌, 但这本手册真正的礼物是给教师的. 有益的部分, 题为“开始写,“准备的读者, 老师, 学生通过提问或指向特定媒体进行研究等方法回答问题.
在她的提示中，“释放你的灵魂。!”, 2005年，桂冠诗人帕特里夏·古德里奇解释了如何在课堂上传授她的提示:“课前, 剪掉几百个字. 这可以是一个学生或老师的预习活动，在课堂上，传递一个装满单词的篮子. 这些词将帮助你找到你自己的诗。”. 古德里奇最后解释了学生可以分享的方式, 比如大声朗读或者在老师朗读他们的作品时保持匿名.
提示在 点燃诗歌 可以分为不同的风格和活动吗. 有关于文学技巧的提示(照应), 谐音, 和音), 内存, (共振细节的风险和回报, 瞥见顺便, 你选择的路, 等.)，研究(纹身谈话，外面有一个世界，在字典里发现一首诗，等等.),更. 研究似乎很难教学生学习诗歌——他们可能很容易分心, 但在她的诗中, 《hg888皇冠》,2002年，桂冠诗人Luray Gross指出，研究可以是有趣的，也可以取得有趣的结果:
那首有小小的纹身的诗
你永远不会看到吹牛
但保留她的私人事务
私人.
…
她让她的辫子跳起来
当她跳绳时
在操场的一角.
俯身在图书馆的书里，
她感到它们落在她的肩膀上.
格罗斯解释说，这首诗是她在和一个朋友谈论纹身时想到的. 在她的《hg888皇冠手机版》一书中,”部分, 她建议学生们在写作的同时也要研究纹身. 她指着一篇文章 史密森学会 杂志上说人类在纹身上标记自己已经有几千年了. 她进一步建议分析特定的纹身，看看它们在学生身上唤起了什么情绪. 通过使用有趣的事实和唤起学生的情感，研究成为一个有趣的工具. 和所有工具一样，研究可以以多种方式用于多种目的.
作为一本挑选简洁诗歌提示的手册， 点燃诗歌 功能非常成功. 从头到尾读这本书也很有趣，尽管这样读速度会慢一些. 由于是由不同的诗人写的，每个提示的写作风格都是独特的.
有简明的说明和规则，可以适应任何课堂场景， 点燃诗歌 为需要从事诗歌练习的教师提供多种多样和令人兴奋的资源.